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视觉传达设计系举行“构建学科特色,服务双一流建设”教学科研讨论会

发布者: 发布日期:2018-01-11 来源:威尼斯游戏大厅

    

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    为了面向国家传统工艺振兴计划,着眼“澜湄”区域文化产业发展,紧密围绕民族学世界一流学科建设,利用云南大学“双一流”建设契机,以国家推动创新驱动发展,实施“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”“弘扬中华优秀传统文化”“建立文化自信”等重大战略,深化艺术设计学与民族学、工学、文化产业管理等学科交叉,推进文理融通的设计学实践应用,拓展云南大学民族学学科外延与教学研究新领域,深度阐发民族学新时代高峰学科的实践应用价值,不断建构云南大学围绕民族学一流学科的高水平特色艺术设计学学科群,实现艺术设计学服务、支撑民族学建设,民族学引领、带动艺术设计学学科发展的新理念、新路径、新方法。


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    视觉传达设计系全体教师于2018年1月1日召开“构建学科特色,服务双一流建设”教学科研讨论会,会议上各位老师积极发言,讨论了视觉传达设计特色学科形成的意义和路径,为下一步工作的开展做出了具体计划。


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主要讨论议题


    1、新时代党的建设与教学科研工作的开展,如何践行“以党建促学科建设”的教学科研创新模式。

    2、视觉传达设计专业在中国传统文化复兴中的价值与意义。

    3、围绕“以印刷为主要媒介的平面设计、以手工艺为载体的文创产品设计和以影像传播为主的动态多媒体设计相融合的复合型办学定位”的教学科研团队建设。

    4、视觉传达设计如何进一步服务民族学一流学科建设。

    5、如何进一步加强创新人才培养。

    6、如何加强基础课程与特色课程的系统构建。

    7、如何进一步取得代表性科研成果。

    8、如何进行教学和科研的成果转化。

    9、如何形成视觉传达设计系特色学科和路径。


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下一步工作计划与措施:


    1、学科建设模式创新:联合校内其他学院的学科,整合优势资源,为威尼斯游戏大厅的学科建设服务。协同校外其他学校,在学科建设上共同协作发展,为创建一流的学科而携手并进。


    2、管理制度创新:重视制度的清理工作,理性地选择制度转换的时机,及时进行制度的整理和规范。并对制度改进后执行过程中出现的新问题,进一步实施再分析、再完善、再总结、再提高,做到循环递进,螺旋上升,形成持续改进、不断创新的制度运行机制,并建立一套完整的符合学校发展的评价审核机制和奖惩机制,更好地服务学校学科建设发展的目标,从而促进学校学科建设工作科学、规范和高效。


    3、教学体系创新:学术理论研究与艺术实践深度结合。传统教学模式不能满足日新月异的教育发展,为适应现代教学应采用立体化教学模式,包括田野式、科研式、项目式等手段,通过实际项目的制作,使学生达到对课堂的知识深入的理解与应用,最终实现学术理论研究与艺术实践的深度结合,让教学体系实现立体化,全方位化的融合,从而达到教学体系的创新。


    4、社会影响力拓展:结合学科自身优势,践行“云南大学服务云南行动计划”。


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